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← Retour aux formationsDEP · FORMATION PROFESSIONNELLE

Dessin
industriel

Code du programme : 52251 800 heures

Les designers industriels prennent des concepts d’ingénierie et les transforment en dessins et plans de travail pour la production industrielle et la construction. Ils travaillent dans des entreprises de construction, des compagnies de fabrication industrielle ou encore au sein des gouvernements.

Dessin technique de pièces mécaniques avec instruments de traçage
01 · OBJECTIFS DU PROGRAMME

Développez vos compétences
en dessin industriel.

Ce diplôme d’études professionnelles en dessin industriel permet de développer principalement les compétences requises pour réaliser, interpréter et modéliser des croquis de pièces de systèmes. Vous serez aussi en mesure d’acquérir une attitude professionnelle nécessaire à des collaborations actives au sein d’équipes multidisciplinaires.

02 · APTITUDES REQUISES

Votre profil

  • Aptitudes en mathématique et dessin technique
  • Faire preuve de diplomatie
  • Avoir la capacité d’imaginer les objets en trois dimensions
  • Avoir le souci de l’éthique professionnelle
  • Faire preuve de minutie et de patience
  • Avoir le sens du détail
  • Aimer le travail d’équipe
  • Avoir le souci de la qualité du travail
03 · PERSPECTIVES DE CARRIÈRE

Vos possibilités

Au terme de votre formation, vous serez en mesure de trouver diverses opportunités de carrière dans les secteurs suivants :

  • Dessinateur industriel
  • Inspecteur en contrôle de qualité
  • Dessinateur-projeteur
  • Dessinateur de catalogue
  • Estimateur
  • Concepteur
  • Dessinateur d’études travail
04 · EMPLOYEURS

Où travailler?

  • Ateliers d’usinage
  • Industrie de la fabrication de machinerie
  • Industrie des véhicules automobiles
  • Bureaux d’ingénieurs
  • Industrie des aéronefs et des pièces d’aéronefs
  • Industries manufacturières
  • Travailleur autonome
LE MÉTIER AU QUOTIDIEN

Les tâches possibles

Les dessinateurs industriels exercent une partie ou l’ensemble des fonctions suivantes :

  • Identifier la demande et réaliser les ébauches et schémas de pièces et de systèmes
  • Étudier et concevoir des pièces, sous-ensembles ou ensembles
  • Constituer et faire évoluer les nomenclatures des plans et des dossiers de définition
  • Déterminer les spécifications et les cotations des pièces
  • Modéliser un objet en trois dimensions
  • Négocier un contrat
  • Sélectionner des fournisseurs, sous-traitants et prestataires
  • Effectuer le relevé et interpréter les mesures et les dimensions de pièces, sous-ensembles ou ensembles
  • Réaliser et faire évoluer les schémas et les plans de détail
  • Identifier les contraintes dimensionnelles, fonctionnelles et physiques
  • Dessiner et concevoir à l’aide d’outils de conception assistée par ordinateur
  • Assister techniquement les services de l’entreprise ou les clients
  • Contrôler la réalisation d’une prestation
  • Piloter un projet
LE CADRE PROFESSIONNEL

Organisation du travail

  • Possibilité d’être en télétravail
  • Travail à horaire fixe
  • Travail principalement de jour
  • Possibilité de faire des heures supplémentaires le soir et les fins de semaine
DESSIN INDUSTRIEL · DÉTAILS

Conditions d’admission

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :

La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.

OU

La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.

OU

La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques, ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.

OU

La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.

Le collège confirme l’admissibilité selon votre dossier.

VOTRE PARCOURS DE FORMATION

Contenu du programme

Compétences et durée des cours
CompétenceDurée
Interpréter des dessins techniques75 h
Effectuer le relevé et l’interprétation de mesures60 h
S’adapter aux particularités des nouvelles organisations du travail45 h
Se situer au regard du métier et de la démarche de formation15 h
Résoudre des problèmes appliqués au dessin industriel60 h
Produire des croquis75 h
Exploiter un poste de travail informatisé75 h
Produire les dessins de détail de pièces mécaniques90 h
Représenter des organes de liaison60 h
Représenter la disposition et le mouvement des pièces d’un mécanisme45 h
Interpréter de l’information technique concernant les matériaux et les procédés de fabrication90 h
Produire des dessins d’ensemble75 h
Exploiter les fonctions spécialisées d’un logiciel de dessin assisté par ordinateur105 h
Déterminer des tolérances dimensionnelles60 h
Corriger des dessins15 h
Représenter des organes de transmission90 h
Produire des dessins de développement90 h
Modéliser un objet en trois dimensions90 h
Produire les dessins de détail d’un mécanisme90 h
Schématiser des canalisations industrielles et des circuits90 h
Utiliser des moyens pour trouver ou créer son emploi30 h
Produire les dessins d’un système mécanique75 h
Dessiner le bâti d’une machine105 h
Concevoir un objet technique simple105 h
S’intégrer au marché du travail90 h
Total1 800 h

Contenu présenté selon les informations transmises et la fiche du collège. Consulter la fiche officielle ↗

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